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miércoles, 25 de noviembre de 2020

Control de Lengua

 ¡Hola, chicas y chicos!

Aquí os dejamos los contenidos que van a ser evaluados en el control de Lengua del próximo lunes, 30 de noviembre. Estos conceptos se corresponden con el bloque de Gramática y son los siguientes:

Morfología

  • Sustantivos y artículos determinados (repaso) 
  • Adjetivos determinativos (funciones): demostrativos, posesivos, y cuantificadores (numerales e indefinidos
  • Pronombres personales, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos.
  • Preposiciones
Sintaxis

  • Sintagmas: nominal, verbal, preposicional, adverbial y adjetival
  • Análisis de oraciones (pasos)

Para trabajar todos estos conceptos, contáis con un material muy variado. Recordad que es muy importante repasar los análisis morfológicos de estas palabras que son repaso del año pasado. Además, la parte de sintaxis está en el cuaderno de Lengua. 

¡Mucha suerte a todos!

Clase

lunes, 21 de septiembre de 2020

Buenos días, chicos:

Comenzamos un nuevo curso escolar. Os dejamos en la siguiente foto, los contenidos de Lengua del 1er. Trimestre. 

Además, contamos con Classroom. Recordad que tenéis que entrar en las respectivas clases. 


¡Qué tengáis un buen día!

lunes, 22 de junio de 2020

Orientaciones de verano 2020

Os dejamos las Orientaciones de verano 2020


A continuación, os dejamos enlaces para que repaséis de manera voluntaria los conceptos que hemos trabajado durante este curso. 

Vocabulario
Ortografía

jueves, 4 de junio de 2020

¿Cómo se redacta un email?

Para redactar un correo electrónico tengo que tener, en cuenta, varios aspectos:

¿A quién va dirigido?

Lo primero que tengo que hacer al escribir un correo electrónico es saber la dirección de la persona a la que le voy a escribir el email. Además, 
no es lo mismo escribirle a un amigo que escribirle a una persona que no conozco o que tiene un cargo importante. 

Una vez que ya tenga puesto el correo electrónico, me voy al Asunto. 
En el trabajo que tenéis que enviarme esta semana, el asunto será Correo electrónico. En el asunto se suelen escribir pocas palabras. Si quiere quedar con una amiga para hacer un trabajo le puedes poner en el asunto Trabajo Ciencias. 

El siguiente paso para redactar un email es el Mensaje. 

Primeramente, tengo que diferenciar si es formal (no conozco a la persona) o informal (conozco y tengo confianza con ella). En la siguiente foto os dejo los saludos y las despedidas que podemos utilizar dependiendo del receptor (persona a la que me dirijo) del email. 

 

Como el email me lo vais a mandar a mí, tenéis que usar el formato Formal. 
Tras el saludo en la carta, en español, se ponen : (dos puntos).

Por último nos centraríamos en el mensaje. 

En el mensaje podéis contarme, por ejemplo, ¿qué habéis hecho durante el confinamiento?, ¿cómo os habéis sentido durante esos días?, ¿qué ha sido lo mejor y lo peor?, ¿qué actividad deportiva habéis hecho?...

Para terminar, si pudierais pedir un deseo, ¿Cuál sería?

Al despedirse, tenéis que usar una despedida formal. Recordad que tenéis que revisar las faltas de ortografía antes de enviarlo. 

Os dejo el ejemplo que hemos proyectado hoy en clase, como ejemplificación. 





miércoles, 27 de mayo de 2020

GRAMÁTICA


Durante esta semana trabajaremos varios conceptos fundamentales de gramática: clases de oraciones, las oraciones simples y compuestas y la voz activa y pasivas. 


ENLACES 
Clases de oraciones
Clases de oraciones
Clases de oraciones
Clases de oraciones
Clases de oraciones
Clases de oraciones
Clases de oraciones
Clases de oraciones
Clases de oraciones






ENLACES 

domingo, 12 de abril de 2020

ORTOGRAFÍA

Durante las próximas semanas vamos a trabajar el bloque de Ortografía. Os dejamos, a continuación, la teoría que tenéis que aprenderos. 


Enlaces


Enlaces


domingo, 29 de marzo de 2020

El periódico

Durante los próximos días vamos a trabajar el proyecto del periódico. 
Aquí os dejamos videos y material de los compañeros de otros cursos para que veáis su trabajo. 

LA NOTICIA

Para empezar os dejamos la teoría que tenéis saber antes de elaborar vuestra noticia. 






Ahora, os dejamos varios vídeos con información bastante interesante de la noticia, como sus partes, estructura y características. 






Ahora es el momento de pensar en vuestra noticia, para orientaros un poco más, os dejamos
 algunas ejemplificaciones de noticias elaboradas por alumnos de nuestro colegio. 






LA ENTREVISTA

Otro tipo de texto periodístico es la entrevista.
Os dejamos un vídeo que nos explica en qué consiste y sus tipos.






Aquí tenéis ejemplificaciones de las partes de la entrevista. 





EL REPORTAJE

Para empezar os dejamos la teoría que tenéis saber antes de elaborar del reportaje. 








Ahora tenéis vídeos explicativos del reportaje. 



Por último, os dejamos unos vídeos  de los periódicos que elaboraron vuestros compañeros del colegio. 










sábado, 21 de marzo de 2020

Calcetines desparejados


Los profes del colegio nos unimos este día. 




viernes, 20 de marzo de 2020

Día Mundial del Síndrome de Down

Te proponemos que te hagas una foto de tus calcetines y nos la envíes por correo electrónico para poner en nuestro blog.

Este vídeo te hará ver las cosas de otra manera, porque…“Ser diferente es normal”.


Ahora, reflexiona: ¿quién es diferente?

__________ooooooo___________

Luego, canta la canción acompañada de este vídeo:


Heart beats fast
Colors and promises
How to be brave
How can I love when I'm afraid to fall
But watching you stand alone
All of my doubt, suddenly goes away somehow

One step closer

I have died everyday, waiting for you
Darling, don't be afraid, I haveloved you for a thousand years
I'll love you for a thousand more

Time stands still
Beauty in all she is
I will be brave
I will not let anything, take away
What's standing in front of me
Every breath, every hour has come to this

One step closer

I have died everyday, waiting for you
Darling, don't be afraid, I have loved you for a thousand years
I'll love you for a thousand more

And all along I believed, I would find you
Time has brought your heart to me, I have loved you for a thousand years
I'll love you for a thousand more

One step closer
One step closer

I have died everyday, waiting for you
Darling, don't be afraid, I have loved you for a thousand years
I'll love you for a thousand more

And all along I believed, I would find you
Time has brought your heart to me, I have loved you for a thousand years
I'll love you for a thousand more

Recuerda: “Mostremos al mundo que todos somos diferentes. 
Diferentes, pero iguales”.


jueves, 13 de febrero de 2020

Verbos




En el siguiente Sites podéis encontrar enlaces para trabajar las diferentes conjugaciones verbales.


domingo, 26 de enero de 2020

Control de Lengua

El viernes, 31 de enero, vamos a realizar el control de Lengua. Los contenidos que van a ser evaluados se corresponden con los bloques de Vocabulario y Ortografía. A continuación, os indicamos qué conceptos vamos evaluar:
Vocabulario
  • Siglas y abreviaturas 
  • Palabras coloquiales y vulgarismos
  • Extranjerismos, neologismos y arcaísmos
  • Palabras tabú y eufemismos
Ortografía
  • Signos que cierran oraciones (punto, signos de interrogación y exclamación)
  • Signos que indican pausa interna (la coma y el punto y coma)
  • Los dos puntos
  • Los puntos suspensivos 
  • Otros signos ortográficos (raya, comillas y paréntesis)

Contáis con un material muy variado para repasar todos estos contenidos. Aquí en el blog hay enlaces para trabajar de manera divertida los conceptos.

¡Mucha suerte a todos!
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